品牌意识到底重不重要快来看!

发布时间：2023-03-20 09:22:44 发布作者：新标认证网来源：www.xinbiaorz.cn 阅读量：111

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品牌意识到底重不重要

#8220;现在普通人的需求是由 # 8216；还有就是学习 # 8217；成 # 8216；渴望学习 # 8217；这就意味着，无论是名校还是新兴的民办教育机构，大家都要迅速了解自己的内涵，这就是品牌。#8221;为多家民办幼教集团做过规划的史静幼儿园园长毛云燕告诉记者，目前，大多数公办和民办教育机构刚刚开始有品牌意识，已经在尝试探索。

北京三十五中校长朱建民曾被媒体称为 # 8220；办学专家 # 8221；原因是在不到10年的时间里，在他的带领下，有4所学校成为品牌学校或者品牌影响力上了一个新台阶。#8220;品牌是建立在学校质量的基础上的，但不能关起门来学。要在教育之外看教育，要有资源意识，要了解当前的发展趋势，要与社会发展和需求相结合。#8221;在三十三中，朱建民被从中学裁掉了，失去了优秀的教师，缺少学生。为了快速打造学校品牌，他抓住申奥前夕民众学习英语热情高涨的时机，提出 # 8220；开放学校 # 8221；在全校开展英语教学改革，组织教师撰写100句奥运英语句子，带领学生进社区免费为居民普及英语。申奥成功后，三十三中也成了大家为市民普及英语的眼中钉 # 8220；典型 # 8221；。朱建民说，建立品牌的另一个秘诀是与国家的未来发展相匹配。随着经济的转型，对人才的需求也开始转型，这意味着教育目标也会随之改变。考虑到国家对应用型人才的需求，三十五中与中科院合作，开设了生命科学、智能技术、纳米材料等153个实验，并录制成课程，上传到网上，供更多的孩子学习。此外，学校还将向初中生开放部分实验课程，初中生可以在网上选课到三十五中学习。朱建民告诉记者，这几天是选课期，也就十几秒 # 8220；罗布 # 8221；光，延庆、顺义等郊区部分学生为了上一节实验课，不得不凌晨4点起床。#8220;看起来这是一件很麻烦的事情，但是这些案例不就是学校品牌的建设和宣传吗？而且他们在实验班期间也喜欢上了学校，解决了途中的招生问题。#8221;对于学校改革，朱建民从不 # 8220；卑鄙 # 8221；他说，宣传有利于及时提炼总结学校特色，便于宣传改革经验，起到示范引领作用。但朱建民提醒，无论用什么方式打造品牌，都要深挖学校的历史文化，在传承中创新，形成符合学校实际的特色。

江苏省南京市教育研究所副所长沈书红在调研了多所学校的品牌建设后发现，由于教育领域的品牌建设起步较晚，虽然不少学校有意识地开始借助微博、微信、网站进行自我宣传，并设立代言人加强与媒体和社会的互动，但缺乏顶层设计、相应的规划和管理制度，也没有专门的人员和经费。这一说法与记者电话采访的结果一致。大多数学校都有自己的品牌定位，但没有专门的品牌官，有的甚至没听说过类似的职位。然而，一些校长，如西京学院院长任芳表示，他们将在未来引入专业的品牌官员。她说，这个岗位需要很多人才，需要了解高等教育，了解教育、社会、经济的大趋势，熟悉学校文化。

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